Quando a Gestão ajuda isso é possível !!!!!

PROFESSORA: NEYLA FRANCIANNE M. GOMES

SÉRIE: 3ª ANO

DATA, 30  DE  MAIO  DE 2014.

 Perfil da Turma

Perfil da turma- Quarto ano “C” turno manhã

A turma é composta por 30 alunos, sendo que 08 são meninos e 22 são meninos. O grupo é bem heterogêneo, temos 1 casos de inclusão, onde possuem diagnóstico e têm atendimento especializado na sala de atendimento de alunos especiais.

Em relação à aprendizagem, os alunos encontram em níveis bastante diferenciados de saberes. A turma em si não parece ser de terceiro Ano, mas sim de Primeiro Ano, somente Sete (7) alunos destacam-se com compreensão condizente com a do terceiro Ano. Percebe-se que a maioria dos alunos são retraídos, inseguros, alguns desmotivados, tem brincadeiras pesadas com os alunos mais novos, haja vista que há uma grande distorção de idade série nessa turma onde, onze (11) alunos estão repetindo o terceiro ano. Sendo que o aluno José comunicou-me que ajuda seu pai no corte de árvores, e já é repetente à quatro (4) anos nesta série.

Essa turma é indisciplinada não respeita o tempo de o outro falar, até o do professor, são inquietos, e vivem cometendo bullying com os outros, por esse motivo comecei a passar vídeos que tratam desse tipo de violência, onde as crianças machucam e são cruéis umas com as outras. Outra solução também viabilizada é o PROJETO: DIGA NÃO AO BULLYING E A DEPREDAÇÃO NA ESCOLA APARECIDA que iremos desenvolver a partir de junho deste ano corrente.

A relação professor aluno tem melhorado, pois tento a cada dia que passa usar minha autoridade meu conhecimento científico e empírico em sala de aula para o máximo possível conquistar essas crianças que são bastante carentes de amor, carinho e atenção.

   

A média frequente dos alunos nas aulas são de 80% à 95%. Com relação ao tempo para estudar com exceção do José Carlos que ajuda seu pai, todos os alunos têm tempo bastante para fazer o dever de casa, e as crianças tem se proposto a fazer esse DEVER porque família e escola tem tido uma parceria relevante, um fato decorrente dessa parceria é quando a Gestão propõe fazer esse elo na inadimplência de alunos ao não fazerem o DEVER de CASA, sua proposta de disciplina é fazer com que o alunado por meio do lanche na sala de aula (no horário do recreio) venha perceber a importância da socialização, da disciplina e organização dos trabalhos escolares como alguns dos requisitos que devem fazer parte de um aluno com um futuro e presente promissor. Essa metodologia tem trazido bons benefícios para todos, pois posso afirmar que 100% dos alunos quando levam atividade de casa trazem o trabalho concluído.

Nossa clientela 50% são alunos dos Bairros do Cafezal, Barbolândia, e Zita Cunha, eles utilizam com transporte o ônibus escolar. Suas idades variam entre 08 anos e 14 anos.